Geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızın refahını, iyilik hâlini ve potansiyelini korumak ve artırmak yalnızca ailelerin değil eğitim sisteminin ve toplumun tüm katmanlarının ortak sorumluluğudur. Bu noktada okullar; sadece ders, sınav ve akademik başarıdan ibaret mekanik yapılar değildir. Aksine çocuğun akademik, sosyal, duygusal ve davranışsal gelişiminin şekillendiği ve iyilik hâlinin inşa edildiği dinamik yaşam alanlarıdır.
Ancak günümüz dünyasında eğitim süreçlerindeki çocuklarımız; ...