Bu çalışma, çocuk edebiyatı alanını sadece üretim ve sunum biçimleri bakımından değil okurla kurduğu ilişkinin niteliği, bilişsel süreçlere etkisi ve etik sınırları bakımından “yeni nesil bir okuma kültürü” bakış açısıyla ele almaktadır. Uzun yıllarbasılı kitap odaklı gelişen disiplinimiz, bugün çevrim içi ortamlar, artırılmış gerçeklik uygulamaları ve yapay zekâ destekli kişiselleştirilmiş anlatılarla zenginleşen çok boyutlu bir öğrenme evrenine dönüşmüştür. Bu kitap, basılı sayfanın sunduğu zi ...