Özet
Horatio W. Dresser’ın bu eseri, eğitimi sadece sınıflarda gerçekleşen bir bilgi aktarımı olarak değil, bireyin ruhsal ve zihinsel bütünleşmesini sağlayan bir yaşam süreci olarak ele alır. Yazar, eğitimin temel amacının öğrenciyi dışsal bilgilerle donatmak değil, onun içsel kaynaklarını, sezgilerini ve öz-farkındalığını uyandırmak olduğunu savunur. Mekanik ve ezberci eğitim yöntemlerini eleştiren Dresser; fiziksel sağlık, zihinsel denge ve ruhsal idealin bir bütün olarak geliştirilmesi ...