Hukuk, toplumsal düzenle ilgili kuralların tümü olarak nitelendirilmektedir. Fakat hukuk, salt mevzuattan oluşan kurallar bütünü olmadığı gibi eğitim hukuku da sadece eğitim mevzuatından oluşan kurallar bütünü değildir. Eğitim hukuku, çok boyutlu ve karmaşık bir süreci içermektedir. Bu durum, eğitim örgütlerinin doğasından kaynaklanmaktadır. Eğitim örgütleri gevşek yapılı sistemler olarak nitelendirildiğinden bu örgütlerin mevzuatla sınırlı kalacak şekilde karar alması beklenemez. Karar sürecind ...