Bu kitabın amacı, eleştirel ve etkileşimli okuma teknikleri üzerinde durarak okumanın niteliğini yükseltmektir. Okuma becerisi öğrenilebilen ve geliştirilebilen bir beceridir; gelişmesi için okula ve öğretmene çok görev düşer. Bu nedenle bu kitabımız hem öğretmenler ve öğretmen adayları hem de Türkçe dersi gören öğrenciler için yararlı bir kaynak niteliğindedir. Okuma, genellikle kişinin tek başına gerçekleştirdiği bir eylem olduğu için edilgen bir etkinlik olarak değerlendirilir. Oysa okuma da ...