Erken okuryazarlık doğumla başlar, ilerleyicidir ve sosyokültürel deneyimlerden etkilenmektedir. Bu bilgi ve beceriler bütünü çocuğun erken yaşlarda dil ve okuryazarlık gelişimine doğrudan katkı sağlayacak olan materyaller ve çocuğun ilk deneyimleriyle yakından ilişkilidir.
Bilimsel kavramlardaki bu değişimler ülkemizde de ilk defa Milli Eğitim Bakanlığı,(2024) Okul Öncesi Eğitim Programına yansıtılmış “Okuma-yazmaya hazırlık” terimi yerini “erken okuryazarlık” terimine bırakmıştır. ...