Küçük çocuklar iklim değişikliğini medyadan, okulda üst sınıflardan, ailelerinden ya da çevrelerinden duyuyorlar. Ancak çoğu küçük çocuk henüz zamanı, geleceği ya da bireysel–toplumsal etkileri ayırt edecek bilgiye sahip değil. Bu nedenle, bazen kendilerine hemen bir şey olacakmış gibi aşırı kaygılanabiliyor, bazen de uzun vadeli ve sistemsel etkileri önemsemeyebiliyorlar. Yönlendirilmezlerse, medyada iklim krizine dair haberlerle karşılaşmaları çocuklarda çaresizlik ve kaygı yaratabilir. Ama uy ...