Sınıflarımız ham elmas dolu. Ama çoğu zaman taşa değil, üzerindeki toza bakıyoruz: karnedeki nota, sıradaki oturuşa, dosyaya yazılmış tek bir sıfata.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, eğitimin hedefine yetkin ve erdemli insanı koydu.
Peki bu hedef, yarın sabah yirmi dokuz çocuğun karşısına geçen öğretmen için ne anlama geliyor?
Akşam çocuğuna "kaç aldın?" diye soran anne baba için? Okulun iklimini kuran yönetici için?
Bu kitap modeli yeniden anlatmıyor. Onu uygulanabilir hâle ...