Bu kitap, erken çocukluk döneminde özel gereksinimli çocukların
desteklenmesine yönelik güncel bilimsel bilgi, kuramsal çerçeve ve uygulama
örneklerini bir araya getirme amacıyla hazırlanmıştır. Kitabın birinci bölümünde
erken çocuklukta özel eğitimin tarihsel gelişimi, erken tanı ve değerlendirme
süreçleri, disiplinler arası yaklaşımlar, aile katılımı, kapsayıcı eğitim ve teknoloji
destekli öğrenme gibi temel konular ele alınmıştır. Ayrıca aile-çocuk etkileşimi,
gü ...