Fen bilimleri eğitimi içinde bulunduğumuz yüzyılın hızlı teknolojik dönüşümüyle birlikte yeni öğrenme ortamları, yeni öğretim stratejileri ve yeni dijital araçlar gerektiren dinamik bir yapı kazanmıştır. Son yıllarda bu dönüşümün merkezinde yer alan yapay zeka teknolojileri, özellikle üretken yapay zeka uygulamaları, öğretmenlerin ders tasarlama süreçlerini daha esnek, verimli ve öğrenci merkezli hale getiren güçlü bir potansiyel sunmaktadır. Öğretmenlerin bu teknolojileri eğitsel amaçlarla etki ...