Okul öncesi eğitimde sınıf yönetimi kitabı çocuk merkezli bir anlayışla sınıf yönetimini yeniden tanımlamayı; disiplinden çok iletişimi, kurallardan çok etkileşimi, otoriteden çok rehberliği ön plana çıkarmayı hedeflemektedir.
Günümüzün değişen eğitim ortamlarında, öğretmenin rolü artık yalnızca bilgiyi aktarmak değil; güvenli, kapsayıcı ve ilham verici bir öğrenme kültürü inşa etmektir. Bu bağlamda kitabın çocukların dünyasına saygıyla yaklaşan, onların duygularını anlamaya çalışan v ...