Okuduğunu anlama uzun yıllardır toplumların önem verdiği temel bir yaşam becerisidir. İçinde bulunduğumuz yüzyılda, insan zihninin işleyiş yapısı hakkında bilgi veren araştırma bulguları sayesinde öğrencilerde bu becerinin nasıl geliştirileceği konusunda daha fazla bilgiye ve deneyime sahibiz. Bu nedenle okuduğunu anlama yalnızca okumakla, metinde geçen sözcükleri ve olayları öğrenmekle gelişen bir beceri değildir. Bu süreçte öğrencilerin okuduklarındaki örtük düşüncelere, ilişkilere anlam verme ...